E o CONARQ?

Afinal, a política nacional de arquivos no Brasil tem que ser definida por alguém...

O Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ é um órgão colegiado, vinculado ao Arquivo Nacional da Casa Civil da Presidência da República, que tem por finalidade definir a política nacional de arquivos públicos e privados, como órgão central de um Sistema Nacional de Arquivos, bem como exercer orientação normativa visando à gestão documental e à proteção especial aos documentos de arquivo.
A Constituição Federal de 1988 e particularmente a Lei nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados, delegaram ao Poder Público estas responsabilidades, consubstanciadas pelo Decreto nº 4.073, de 3 de janeiro de 2002, que consolidou os decretos anteriores - nºs 1.173, de 29 de junho de 1994; 1.461, de 25 de abril de 1995, 2.182, de 20 de março de 1997 e 2.942, de 18 de janeiro de 1999.
De acordo com estes dispositivos legais, as ações visando à consolidação da política nacional de arquivos deverão ser emanadas do Conselho Nacional de Arquivos - CONARQ.

Fonte: http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm

Diplomas falsos

Uma matéria apresentada no Fantástico neste domingo, 28 de junho, mostrou o esquema ilegal de vendas de diplomas falsos no Brasil. Ligando a matéria com a disciplina, a diplomática busca a autenticidade do documento, e na reportagem podemos ver a 'falcatrua' e a facilidade com a qual qualquer pessoa pode se tornar um profissional graduado em apenas alguns dias.

Veja mais no link a seguir: http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1210912-15605,00-DESCOBERTO+ESQUEMA+ILEGAL+DE+VENDA+DE+DIPLOMAS.html

Fonte: www.globo.com/fantastico

Retrocesso Profissional

Visitando os blogs da turma de Diplomática e Tipologia Documental, vimos que há uma discussão a respeito do fim do diploma de jornalista nos blogs Diplomática Contemporânea (www.diplomaticacontemporanea.blogspot.com) e O Arquivo! (www.diplomaticamoderna.blogspot.com). Porque não darmos nossa opinião também? Afinal, poderemos ser nós os próximos a perdemos a certificação de arquivistas que nos tornaremos.

O fim da obrigatoriedade do diploma de jornalista é um retrocesso profissional, em um país onde devemos dar mais atenção à educação tanto em suas bases quanto no nível superior, acabar com essa obrigatoriedade é andar pra trás, se qualquer pessoa pode exercer as funções de um jornalista sem o diploma, porque qualquer pessoa não exerceria as funções de arquivista? A liberdade de expressão não é argumento para isso, o jornalista não trabalha apenas com a expressão de suas opiniões e fatos. Faltam profissionais qualificados no mercado? Faltam, e sem o diploma, como provar a qualificação de tantas pessoas? Não à obrigatoriedade do diploma de jornalista? Decisão na qual o STF será muito questionado. E a educação no Brasil vai seguindo pelo lado contrário...

A identificação de tipologias documentais

Boa Noite!

No dia 26 de maio deste ano, assistimos a uma palestra da Prof. Dra. Ana Célia Rodrigues, da Universidade Federal Fluminense sobre a Diplomática Contemporânea como fundamento para a construção de metodologias em Arquivísitica: A identificação de tipologias documentais. A palestra nos trouxe um histórico da diplomática e a inserção da tipologia como uma nova perspectiva da diplomática na Arquivologia, uma discussão relevante acerca do estudo da diplomática como parte importante da Arquivística. Para ler o texto que diz respeito à palestra, clique no link a seguir.

http://www.asocarchi.cl/DOCS/134.PDF

Para um melhor entendimento...

Algumas definições segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística:

Arquivo:

1 Conjunto de documentos produzidos e acumulados por uma entidade coletiva, pública ou
privada, pessoa ou família, no desempenho de suas atividades, independentemente da natureza
do suporte. Ver também fundo.
2 Instituição ou serviço que tem por finalidade a custódia, o processamento técnico, a
conservação e o acesso(1) a documentos.
3 Instalações onde funcionam arquivos(2).
4 Móvel destinado à guarda de documentos.

Diplomática:

Disciplina que tem como objeto o estudo da estrutura formal e da autenticidade dos documentos.

Documento:

Unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte ou o formato.

Tipo Documental:

Divisão de espécie documental que reúne documentos por suas características comuns no
que diz respeito à fórmula diplomática, natureza de conteúdo ou técnica do registro. São exemplos de tipos documentais cartas precatórias, cartas régias, cartas-patentes, decretos sem número, decretos-leis, decretos legislativos, daguerreótipos, litogravuras, serigrafias, xilogravuras.

Veja mais em:

http://www.portalan.arquivonacional.gov.br/Media/Dicion%20Term%20Arquiv.pdf

Informação mal arquivada é informação mal disseminada...

Quando não há um tratamento correto com informações que deveriam ser sigilosas, coisas erradas podem acontecer...Um bom exemplo para rir e entender o quanto a informação é importante é o filme Burn After Read (Queime depois de ler), dos irmãos Coen lançado em 2008.


http://www.youtube.com/watch?v=jGB47M_5DVc

Osbourne Cox (John Malkovich) é um analista da CIA, que deixa o seu trabalho na agência depois de ser rebaixado ostensivamente por causa de seu problema com a bebida. Ele decide então escrever um livro de memórias sobre a sua vida na CIA. Sua esposa, Katie Cox(Tilda Swinton), quer se divorciar de Osbourne e, segundo seu advogado de divórcio, ela copiou muitos de seus arquivos pessoais e financeiros do seu computador para um disco. Katie éamante de um agente do Tesouro, Harry Pfarrer (George Clooney). O disco eventualmente vai consigo para Hardbodies, uma academia deginástica. Um empregado da academia, Chad Feldheimer (Brad Pitt) tem acesso ao disco na academia e verifica que ele contém informações sigilosas do governo. Junto com sua colega de trabalho, Litzke Linda (Frances McDormand), pretende utilizar o disco para chantagear Osbourne. Uma das novas obras-primas dos irmãos Coen.

O arquivista na sociedade contemporânea

Olá!

Nós, como futuros arquivistas, sabemos exatamente qual o nosso papel na sociedade?
Podemos não responder tão certamente, mas Heloísa Liberalli Bellotto pode nos auxiliar..

Leia no link abaixo!

http://www.marilia.unesp.br/Home/Extensao/CEDHUM/texto01.pdf